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Autor: Heinz Scholz, 326 Seiten, 20 schw.-w. u. 5 farb. Fotos. E-BOOK im E-Pub-Format
INHALT: --
I. In den fünfziger Jahren
Als neuer Lehrer in der Löfflerschule zu Gotha
Wir Neulehrer in der DDR
Unser Schulhaus und seine Ausstattung
Neue Errungenschaften in der Schule
Transparentitis
Partei und Schule
Meine Hauptaufgabe: der schulische Unterricht
Förderung der Arbeiter- und Bauernkinder
Parteilichkeit und Gesellschaftliche Arbeit
Die Pionierarbeit an der Schule
Die Ferienaktion
Vorbereitung eines Schuljahres
Zusammenarbeit mit Eltern und Elternbeirat
Unser Patenbetrieb
Lehrer oder Staatsfunktionär und Propagandist?
nach dem Westen abhauen?
In der Löfflerschule weiter wie bisher
Die Revolution entlässt ihre Kinder
Neue Aufgaben und Probleme
Neues über den neuen sozialistischen Menschen
oder doch hier bleiben?
Das Ende der Ära Löfflerschule
II. In den sechziger Jahren
In einer Schule mit erweitertem Russischunterricht
während der revolutionären Ausgestaltung des Sozialismus
und zu Zeiten des Mauerbaus
trotz Westfernsehens
mitgenommen in eine neue schulische Gründerzeit
verpflichtet zur Patenschaftsarbeit
zwischen Hoffnung und Aussichtslosigkeit
auch Urlaub machen im Sozialismus
dann das Bangen um den Prager Frühling
und nach kurzem Lichtblick auf eine persönliche Chance
unterwegs auf den Spuren der schlesischen Vergangenheit...
III. In den siebziger Jahren
Willy, Willy
Die Anna-Seghers-Schule wächst und gedeiht
Drushba, drushba
Wieso der Name Anna-Seghers-Schule?
Der Genosse Lehrer und seine Kirche
Jugendweihe oder Konfirmation?
Theater, Theater
Parteilichkeit
Von Freunden nah und fern
Bedenken beim Schreiben
Begegnung
Kummer und Leid
Die Akte W.
IV. In den achtziger Jahren
Lohnt(e) es sich
?
An der Grenze des Möglichen?
Wechseln in eine andere Schule?
Mein Schlesierland nun mein Polenland
Schülerbefragung
Ein Disziplinarverfahren
Von antifaschistischer Erziehung in der Schule
Trabi-Geschichten
Anmerkungen zum Deutschunterricht
Zum Geographieunterricht
Skrupel im Geschichtsunterricht
Die Ohrfeige
Glasnost und Perestroika in der Schule
Der heiße Sommer 1989
V. Während des politischen Umbruchs 1989/90
aufgeschriebene Tagebuchaufzeichnungen von 1989/90
und dazu ergänzende Kommentare vom Herbst 1999
Gotha, im November 1999
Gotha, im Dezember 1999
Quellenverzeichnis / Literaturangaben.
Aus dem Vorwort:
In Fortführung meines ersten Buches Mein langer Weg von Schlesien nach Gotha ... ist der in diesem Buch vorliegende Bericht über Mein Leben und Arbeiten als Lehrer in Gotha 1950 1990 als Fortsetzung meines im ersten Buch begonnenen Lebensberichtes zu verstehen.
Es handelt sich also auch bei den schriftlichen Aufzeichnungen in diesem zweiten Buch um einen subjektiven Erfahrungsbericht auf der Basis subjektiver Wahrnehmungen und Erinnerungen und unter persönlich aufbewahrter Dokumente, Zeitungen, Fotos und Belege, niedergeschrieben mit dem Bemühen, einen authentischen Einblick in meine Lebens- und Arbeitswelt als Lehrer in der DDR zu geben und das möglichst ehrlich und redlich, nach bestem Wissen und Gewissen.
Im Vergleich zu dem großen Biographien und Autobiographien, verfasst oder in Druck gegeben von prominenten bzw. populär bekannten Persönlichkeiten, handelt es sich bei meinen autobiographischen Aufzeichnungen um den Lebens- und Erfahrungsbericht eines einfachen Menschen! Selbst aufgeschrieben und eigenverantwortlich verfasst, betrachte ich diesen als eine der vielen Lebensgeschichten kleiner Leute. So verstehe ich mich als schlichter Zeitzeuge, der denkt, dass manches histiorische Geschehen aus dem Großen und Ganzen der jüngsten Geschichte vielleicht anschaulicher und verständlicher werden kann durch die subjektiv erzählten Geschichten der kleinen Leute!
Gotha im Juni 2008 Heinz Scholz
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