Als Lehrer in Gotha/Thüringen 1950-1990 (Band 2) [E-BOOK]

Artikel-Nr.: 978-3-86777-564-9
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Autor: Heinz Scholz, 326 Seiten, 20 schw.-w. u. 5 farb. Fotos. E-BOOK im E-Pub-Format

 

INHALT: --
I.  In den fünfziger Jahren
Als „neuer“ Lehrer in der Löfflerschule zu Gotha
Wir „Neulehrer“ in der DDR
Unser Schulhaus und seine Ausstattung
Neue „Errungenschaften“ in der Schule
„Transparentitis“
Partei und Schule
Meine Hauptaufgabe: der schulische Unterricht
Förderung der Arbeiter- und Bauernkinder
Parteilichkeit und Gesellschaftliche Arbeit
Die „Pionierarbeit“ an der Schule
Die „Ferienaktion“
Vorbereitung eines Schuljahres
Zusammenarbeit mit Eltern und Elternbeirat
Unser Patenbetrieb
Lehrer – oder Staatsfunktionär und Propagandist?
…nach dem Westen abhauen?
In der Löfflerschule weiter wie bisher
Die Revolution entlässt ihre Kinder
Neue Aufgaben und Probleme
Neues über den „neuen sozialistischen Menschen“
…oder doch hier bleiben?
Das Ende der Ära Löfflerschule

II.  In den sechziger Jahren
In einer Schule mit „erweitertem Russischunterricht“
…während der „revolutionären Ausgestaltung des Sozialismus“…
…und zu Zeiten des Mauerbaus…
…trotz Westfernsehens…
…mitgenommen in eine neue schulische Gründerzeit…
…verpflichtet zur „Patenschaftsarbeit“…
…zwischen Hoffnung und Aussichtslosigkeit…
…auch Urlaub machen im Sozialismus…
…dann das Bangen um den „Prager Frühling“…
…und nach kurzem Lichtblick auf eine persönliche Chance…
…unterwegs  auf den Spuren der schlesischen Vergangenheit...

III. In den siebziger Jahren
„Willy, Willy…“
Die Anna-Seghers-Schule wächst und gedeiht
„Drushba, drushba…“
Wieso der Name „Anna-Seghers“-Schule?
Der Genosse Lehrer und seine Kirche
Jugendweihe oder Konfirmation?
„Theater, Theater…“
„Parteilichkeit“
Von Freunden nah und fern
Bedenken beim Schreiben
Begegnung
Kummer und Leid
Die Akte „W.“

IV. In den achtziger Jahren
Lohnt(e) es sich…?
An der Grenze des Möglichen?
Wechseln in eine andere Schule?
Mein Schlesierland – nun „mein“ Polenland
Schülerbefragung
Ein Disziplinarverfahren
Von antifaschistischer Erziehung in der Schule
Trabi-Geschichten
Anmerkungen zum Deutschunterricht
Zum Geographieunterricht
Skrupel im Geschichtsunterricht
Die Ohrfeige
Glasnost und Perestroika in der Schule 
Der heiße Sommer 1989

V. Während des politischen Umbruchs 1989/90

aufgeschriebene Tagebuchaufzeichnungen von 1989/90
und dazu ergänzende Kommentare vom Herbst 1999 
Gotha, im November 1999
Gotha, im Dezember 1999

Quellenverzeichnis / Literaturangaben.

 

Aus dem Vorwort:
In Fortführung meines ersten Buches „Mein langer Weg von Schlesien nach Gotha“ ... ist der in diesem Buch vorliegende Bericht über „Mein Leben und Arbeiten als Lehrer in Gotha 1950 – 1990“ als Fortsetzung meines im ersten Buch begonnenen Lebensberichtes zu verstehen.
Es handelt sich also auch bei den schriftlichen Aufzeichnungen in diesem zweiten Buch um einen subjektiven Erfahrungsbericht – auf der Basis subjektiver Wahrnehmungen und Erinnerungen und unter persönlich aufbewahrter Dokumente, Zeitungen, Fotos und Belege, niedergeschrieben mit dem Bemühen, einen authentischen Einblick in meine Lebens- und Arbeitswelt als Lehrer in der DDR zu geben – und das möglichst ehrlich und redlich, nach bestem Wissen und Gewissen.
Im Vergleich zu dem großen Biographien und Autobiographien, verfasst oder in Druck gegeben von prominenten bzw. populär bekannten Persönlichkeiten, handelt es sich bei meinen autobiographischen Aufzeichnungen um den Lebens- und Erfahrungsbericht eines einfachen Menschen! Selbst aufgeschrieben und eigenverantwortlich verfasst, betrachte ich diesen als eine der vielen Lebensgeschichten „kleiner Leute“. So verstehe ich mich als schlichter Zeitzeuge, der denkt, dass manches histiorische Geschehen aus dem Großen und Ganzen der jüngsten Geschichte vielleicht anschaulicher und verständlicher werden kann durch die subjektiv erzählten Geschichten der kleinen Leute!
Gotha im Juni 2008     Heinz Scholz

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